Improving Student Interaction in Individual Counseling at Garuda Nusantara Vocational School through QR Code-Based, Voluntary, and Confidential Services

Abstract

Penelitian ini membahas tentang fenomena yang terjadi di SMK Garuda Nusantara terkait pendaftaran layanan konseling individu melalui QR code. Fenomena ini meliputi interaksi siswa pada layanan konseling tersebut agar menjaga asas kesukarelaan dan asas kerahasiaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif analitis denngan menggambarkan semua proses yang terjadi saat penelitian berlangsung. Penelitian dilakukan di SMK Garuda Nusantara. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK Garuda Nusantara yang mendaftar layanan konseling, guru BK dan kesiswaan. Pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara, dokumentasi, studi literatur dan catatan lapangan. Data yang diperoleh dianalisis melalui beberapa tahap, mulai dari tahap pengumpulan data, reduksi data penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Terjaganya asas kesukarelaan, 2) Terjaganya aasas kerahasiaan, 3) Terjadi perubahan pola interaksi dari tatap muka ke digital, 4) Analisis pattern matching membuktikan bahwa terjadi kecocokan antara layanan konseling individu melalui QR code dengan teori yang telah dipaparkan, 5) Analisis kasus negatif terbukti memberikan hasil yang positif.